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2019春季第八周作业
阅读量:4972 次
发布时间:2019-06-12

本文共 4415 字,大约阅读时间需要 14 分钟。

问题 回答
这个作业属于那个课程 C语言程序设计
这个作业要求在哪里
我在这个课程的目标是 掌握字符串的使用方法,自定义函数熟练使用
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 定义函数和字符串的定义上
参考文献 C语言程序设计

基础作业

函数实现字符串逆序

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义:

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例:

#include 
#define MAXS 20void f( char *p );void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现,略去不表 */int main(){ char s[MAXS]; ReadString(s); f(s); printf("%s\n", s); return 0;}/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

Hello World!

输出样例:

!dlroW olleH

1)实验代码

void f( char *p ){    int i,j;    char t;    for(i=0;i>=0;i++){        if(p[i]=='\0'){            break;        }    }    for(j=0;j

2)流程图

1581309-20190416125238814-1324418116.png

3)本题调试过程碰到的问题及解决办法

1581309-20190416125555994-1297991375.png

1581309-20190416125614550-442652664.png

问题:思路错误,一开始想着直接倒着输出就好了,但是发现并不是这样的

解决办法:我去百度上找倒这输出时发现都是先找中间的一个,然后再手尾互换

4)运行结果截图

1581309-20190416130008260-882286889.png

5)评价

感想:思路不够清晰

用时:30分钟

字符串的连接

本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。

函数接口定义:

char str_cat( char s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端,并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例:

#include 
#include
#define MAXS 10char *str_cat( char *s, char *t );int main(){ char *p; char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'}; scanf("%s%s", str1, str2); p = str_cat(str1, str2); printf("%s\n%s\n", p, str1); return 0;}/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

abc

def

输出样例:

abcdef

abcdef

1)实验代码

char *str_cat( char *s, char *t ){    int i,j,k;    for(i=0;i>=0;i++){        if(s[i]=='\0'){            break;        }    }    k=0;    for(j=i;j>=0;j++){        if(t[k]=='\0'){            break;        }        s[j]=t[k];        k++;    }    return s;}

2)流程图

1581309-20190416131843725-983365730.png

3)本题调试过程碰到的问题及解决办法

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问题:看题不仔细,没有返回

解决办法:一直答案错误,就进行调试,看题什么的,最后发现要返回地址

4)运行结果截图

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5)评价

感想:就是还是看题不仔细,要注意

用时:30分钟

输出学生成绩

本题要求编写程序,根据输入学生的成绩,统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式:

输入第一行首先给出一个正整数N,表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩,数字间以空格分隔。

输出格式:

按照以下格式输出:

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。

输入样例:

3

85 90 95

输出样例:

average = 90.00

max = 95.00
min = 85.00

1)实验代码

#include
#include
int main(void){ int N,min,max,i; double *p,sum; scanf("%d",&N); if((p=(double *)calloc(N,sizeof(double)))==NULL){ printf("Notable to allocate memory.\n"); exit(1); } for(i=0;i
p[i]){ min=i; } } printf("average = %.2lf\nmax = %.2lf\nmin = %.2lf\n",sum/N,p[max],p[min]); free(p); return 0;}

2)流程图

1581309-20190416174059729-2134007229.png

3)本题调试过程碰到的问题及解决办法

1581309-20190416174420195-1459795541.png

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问题:总是答案错误,是输入的时候应该用%lf的但用成了%d,思维定式,

解决办法:一直检查,就一行行看

4)运行结果截图

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5)评价

感想:不细心

用时:半个小时

字符串排序

本题要求编写程序,读入5个字符串,按由小到大的顺序输出。

输入格式:

输入为由空格分隔的5个非空字符串,每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符,长度小于80。

输出格式:

按照以下格式输出排序后的结果:

After sorted:
每行一个字符串

输入样例:

red yellow blue green white

输出样例:

After sorted:

blue
green
red
white
yellow

1)实验代码

#include
#include
int main(void){ int i,min,j; char str[5][80],t[80]; for(i=0;i<5;i++){ scanf("%s",&str[i]); } for(i=0;i<4;i++){ min=i; for(j=i+1;j<5;j++){ if(strcmp(str[min],str[j])>0){ min=j; } } strcpy(t,str[min]); strcpy(str[min],str[i]); strcpy(str[i],t); } printf("After sorted:\n%s\n",str[0]); for(i=1;i<5;i++){ printf("%s\n",str[i]); } return 0;}

2)流程图

1581309-20190416182056265-145199334.png

3)本题调试过程碰到的问题及解决办法

1581309-20190416182338911-865429217.png

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问题:函数调用错误,还有就是字符串交换想错了,跟平常的不一样

解决办法:在编译的时候发现错误,还有就是调试的时候发现错误

4)运行结果截图

1581309-20190416183041026-2032094241.png

5)评价

感想:就是总是思维定式,要改

用时:半个小时

挑战作业

思路:就是先记录输入的电话号位数,然后就开始进行组合,从左到右,一层一层的地推,但是我不知道该如何实现这个递推

预习作业

计算平均成绩

给定N个学生的基本信息,包括学号(由5个数字组成的字符串)、姓名(长度小于10的不包含空白字符的非空字符串)和成绩([0,100]区间内的整数),要求计算他们的平均成绩,并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式:

输入在一行中给出正整数N(≤10)。随后N行,每行给出一位学生的信息,格式为“学号 姓名 成绩”,中间以空格分隔。

输出格式:

首先在一行中输出平均成绩,保留2位小数。然后按照输入顺序,每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号,间隔一个空格。

输入样例:

5

00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例:

80.00

zhang 00001
chen 21987

1)实验代码

#include
int main(void){ int N,i; double a[10],sum,average; char str1[10][6],str2[10][11]; scanf("%d",&N); for(i=0;i
a[i]){ printf("%s %s\n",str2[i],str1[i]); }

2)流程图

1581309-20190416222928931-1344704732.png

3)本题调试过程碰到的问题及解决办法

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问题:就是定义的最值出错

解决办法:调试的时候输出学号总错,就修改最大限度,应该吧'\0'算进

4)运行结果截图

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5)评价

感想:字符串位数算上'\0'

用时:半个小时

学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行数 学到的知识点简介 目前比较迷惑大问题
4/13-4/19 20个小时 230行 自定义函数和字符串的函数调用,分配动态内存 暂无

累计代码行数和博客字数

时间 博客字数 代码行数
第一周 0 80
第二周 100 180
第三周 400 330
第四周 600 480
第五周 900 720
第六周 1250 890
第七周 1610 1065
第八周 2010 1295

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学习感悟

1)这次就是还是很不细心,总是想当然的认为,习惯很可怕,还是要仔细看题

2)疑惑:对于预习的结构体的运用不太清楚

结对编程

过程:就是一起思考该怎么做,讨论解题的的思路

优点:1.可以更加的清楚思路,就是对程序更加的熟悉和清楚
2.可以更有效的交流,在交流的过程中自己的思路会更加的清楚,可以解决更多的问题,以及自己本身忽略的问题
3.相互学习,传递经验
4.可以督促学习
缺点:经验不足

转载于:https://www.cnblogs.com/H-Alice/p/10717640.html

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